松下问童子只在此山中云深不知处书法（松下问童子书法作品）

本文目录

• 松下问童子书法作品
• 给老师写一幅书法作品，有什么合适的古体诗
• 只在此山中云深不知处出自哪里
• 我是高考书法艺考生山西太原的 想知道每个学校临帖的出题范围 ，就是字帖名字都告诉我
• 《寻隐者不遇·贾岛》原文与赏析

松下问童子书法作品

松下问童子书法作品如下：

松下问童子出自：《寻隐者不遇》是北宋诗人魏野创作的一首七言绝句。

原文：

松下问童子，言师采药去。 

只在此山中，云深不知处。

译文：

苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

作品鉴赏：

唐诗中寻访隐者不遇为题材的小诗有好几首。而似贾岛的《寻隐者不遇》最为后人激赏。魏野这首七绝的意境很像贾诗“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处”。

诗题中的“隐者”为谁，人们已不得而知，魏野本人即是宋初有名的隐士，他与不少隐逸者有交往，这里反映的就是诗人生活的这一方面，写的是隐者相寻，终未得遇。

与贾岛诗相比，诗题虽同，内中含义却昭然有别。贾岛诗中，隐者在“云深不知处”，但毕竟“只在此山中”，还是有目标可见的，而此诗中的隐者，行迹更加漂泊不定，难以捉摸。

“寻真误入蓬莱岛”，首句点出寻访的地点，这位隐士看来是个道士，诗人称之为得道成仙的“真人”，足见敬仰之情。“误”二字，既说明诗人是不知不觉中来到此地的，也表现了他对此幽寂之景的惊异之情、“香风不动松花老”具休写所见之景。香风不动，松花自落，隐者居处之清幽可见。

给老师写一幅书法作品，有什么合适的古体诗

张九龄的很合适。
感遇十二首（其一） 　　
兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。 　　
欣欣此生意，自尔为佳节。 　　
谁知林栖者，闻风坐相悦。 　　
草木有本心，何求美人折？
这首寓意老师高尚的节操。
另外你可以把面拓宽一点。你老师喜欢什么？比如茶啊，旅游啊，
你也可以找这样的诗提给他。
比如老师如果比较清高，可以用王维的诗。
　
鸟鸣涧 　　
人闲桂花落， 夜静春山空。 　　
月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
　　竹里馆 　　
独坐幽篁里，弹琴复长啸。 　　
深林人不知，明月来相照。 　　
辋川闲居赠裴秀才迪 　　
寒山转苍翠，秋水日潺潺。 　　
倚杖柴门外，临风听暮蝉。 　　
渡头余落日，墟里上孤烟。 　　
夏值接舆醉，狂歌五柳前。
只要有那种意境即可。
并且建议你先画再题字更有意境。
祝你顺利！

只在此山中云深不知处出自哪里

出自唐代贾岛的《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
　贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫，其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句，在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。这首诗就是一个例证。
　　“松下问童子，言师采药去。”这首小诗的前两句是说，苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子”，必有所问，而这里把问话省去了，只从童子所答“师采药去”这四个字而可相见当时松下所问的是“师往何处去”。
　　“只在此山中，云深不知处。”小诗的后两句是说，他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。在这里又把“采药在何处”这一问句省略掉，而以“只在此山中”的童子答词，把问句隐括在内。最后一句“云深不知处”，又是童子答复采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。
　　在这首诗中，明明三番问答，至少须六句方能表达的，贾岛采取了以答句包含问句的手法，精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。
　　然而，这首诗的成功，不仅在于简炼；单言繁简，还不足以说明它的妙处。诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友，问知他出，也就自然扫兴而返了。但这首诗中，一问之后并不罢休，又继之以二问三问，其言甚繁，而其笔则简，以简笔写繁情，益见其情深与情切。而且这三番答问，逐层深入，表达感情有起有伏。“松下问童子”时，心情轻快，满怀希望；“言师采药去”，答非所想，一坠而为失望；“只在此山中”，在失望中又萌生了一线希望；及至最后一答：“云深不知处”，就惘然若失，无可奈何了。
　　而诗的抒情要凭借艺术形象，要讲究色调。从表面看，这首诗似乎不着一色，白描无华，是淡妆而非浓抹。其实它的造型自然，色彩鲜明，浓淡相宜。郁郁青松，悠悠白云，这青与白，这松与云，它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符。而且未见隐者先见其画，青翠挺立中隐含无限生机；而后却见茫茫白云，深邃杳霭，捉摸无从，令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变，色调的先后中也映衬出作者感情的与物转移。
　　诗中隐者采药为生，济世活人，是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情。诗中白云显其高洁，苍松赞其风骨，写景中也含有比兴之义。惟其如此，钦慕而不遇，就更突出其怅惘之情了。另外，作者作为一个封建社会的知识分子，离开繁华的都市，跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”，其原因也是耐人寻味，引人遐想的。

我是高考书法艺考生山西太原的 想知道每个学校临帖的出题范围 ，就是字帖名字都告诉我

2010年全国各高校书法高考试题
2010年湖南书法统考试题
临摹：《张迁碑》《曹全碑》《张玄墓志》《**仙坛记》《雁塔圣教序》《妙严寺》
创作：《望洞庭》唐-刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
哈尔滨师范大学书法专业考试题
楷书默写：碧阑干外绣帘垂，猩色屏风画折枝。 八尺龙须方锦褥，已凉天气未寒时。
隶书临摹：曹全碑选字36字
书法创作：陇西行 (唐)陈陶 誓扫匈奴不顾身, 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨, 犹是深闺梦里人。
2010年佳木斯大学考试试题（黑龙江省）
上午《曹全碑》临摹 36字《雁塔圣教序》临摹 40字
下午创作 任选书体
内容：明月几时有，把。。。。。高处不胜寒。
河南省2010年高考统考试题！！
临摹元羽墓志
创作:识曲知音自古难，瑶琴幽操少**. 紫茎绿叶生空谷，能耐风霜历岁寒。
印稿设计的是《妙笔生花》！篆刻临的是《刘苞印信》！
2010年鞍山师范书法考题—辽宁卷
临摹 楷书 禇遂良 《伊阙佛龛》
隶书 《张迁碑》
行书 吴踞手札
创作，20字，三开纸，
南京艺术学院2010年书法专业考试考题南京考点省外
上午临摹楷书《九成宫》《妙严寺》《张猛龙》《张玄》
行书《兰亭序》《蜀素帖》
下午非楷书创作
约客
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花
泰州师范学院
上午临摹《张黑女》，《乙瑛碑》 下午楷书创作
2010年鲁迅美术学院书法本科招生考试试题
上午临摹，篆书：《宋武帝》行书：《集王圣教序》
下午创作内容与落款 楷书隶书任选
上善若水 水善利万物而不争 处众人之所恶 故几于道 老子语己丑冬书于鲁美
南京艺术学院2010年广州考点书法试题
上午临摹楷书:褚遂良《雁塔圣教序》,《倪宽赞》(传)智永《千字文》 还有一个是魏碑(当时忘记抄下来是什么碑)
行书:王羲之《兰亭序》米芾《高氏三图》
下午创作:题金陵渡 张祜
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。
聊城大学2010年湖南考点考题
创作自选书体
内容《寄令狐郎中》作者：李商隐
嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。
临摹《要求背临》自选字帖.但考生不得将贴带入考场.考生按照字帖内容依次背临30个字.不得增减字数和调整顺序
广西师范学院湖南考题
隶书临曹全36字。楷书临柳公权玄密塔30字。创作出自鸟鸣涧
（唐）王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 全部是四尺整张
曲阜师范太原考题
创作是***的诗 还有就是背临碑帖 米芾的蜀素帖居然写第一页的字
2010年湛江师范湖南考点考题：
上午素描：画相片 头像 中年妇女 微胖 三个小时
下午书法： 临摹 欧阳询《九成宫碑》内容：乃承以石 引为一渠。。。。。24字
创作 杜牧 繁华事散逐红尘, 流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。 宣纸是四尺竖式三裁的 也就是说比对开的纸还小 要求是 横着写
广西艺术太原考题
临摹 史晨前后碑和柳公权
创作是　卢纶《塞下》和王维《青溪》　二选一　楷　行
2010年商丘师范学院湖南考点考试试题
非楷书创作：三小时送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流.
临摹：【张迁碑】【乙瑛碑】【多宝塔碑】
2010 南京艺术学院 石家庄考点试卷
创作 闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
2010南京师范大学太原考点创作试题
峨眉山月歌 唐•李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州
西安工业大学2010年书法专业试题
临帖试魏碑！不知名！行书临圣教序！
创作是
乐殊贵贱　礼别尊卑： 上和下睦　夫唱妇随：外受傅训　入奉母仪：诸姑伯叔　犹子比儿：孔怀兄弟　同气连枝：
2010年河南大学山东考题
临摹：魏碑
创作：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
幅式：四尺对开条幅
2010年中国美术学院书法专业本科招生考试试题（完美版）
上午篆刻：白文刻章: 博文约礼
朱文印稿: 有志事竟成
下午书法创作：楷隶篆行4个创作：
白云生高原,忽渡南湖去。遥知隔溪人,应与云相遇。
古汉语1。篆字辨识
塞，风，下，得，至，无，莫，为，起，边
2。加标点并翻译
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
2010年山东工艺美术学院山东考题
临摹：楷书 颜真卿多宝塔碑 40字
创作：王若虚《论诗诗》
信手拈来世已惊，三江滚滚笔头倾。莫将险语夸（京力）敌，公自无劳与若争。
篆隶楷行草五种书体中任选两种书体创作
2010年杭州师范大学书法专业文言文考题〔湖南长沙考点〕
给古文《师说》第一段添加标点…
翻译第二段
第一题，师说写第一段的标点符号：八分。第二题，翻译第二段十四分。
解释加点词语：传道，授业，固，庸之，孰，必，是故，之徒，（九个）八分。
小篆辩识:革，音，汾，要，信，莫，奉，共，画，为。篆译简。
临摹行书和篆书自带字帖，二十字以上。
隶创：韦应物《滁州西涧》繁体已给出；
楷创对联：板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
全部是四尺三开的纸，八张纸，交四张，三个小时。
太原师范长沙考点试题
理论：民国四楷书家 名词解释：书卷气 晋唐遗韵
问答：历代被称为“书圣”的是？代表作及特点？
论述：《兰亭序》和《祭侄文稿》的差异
临摹：赵之谦篆书，乙瑛碑，还有一个行书
2010吉林艺术学院 石家庄 考点 考题
临摹 曹全 创作 陆游诗 古人学问无余力 少壮工夫老始成 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
2010湖南人文科技学院考题（太原）
临摹 自带字帖 《书体不限》
创作 向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。
国画 山水、花鸟小品一副
2010年浙江大学书法专业本科招生试题
临摹：楷书 虞世南《孔子庙堂碑》隶书《西狭颂》行书 王羲之《兰亭序》
创作：醉墨淋漓兴未阑 满堂烟霭坐来寒 道人不托梅花胜 仙骨全偷董巨丹
2010淮阴师范学院山东考题
临摹：张猛龙碑 圣教序 史晨碑临摹三种
创作：五言绝句和七言绝句各一首，自选一首自由选择书体创作
幅式：四尺三开纸
2010 湖北美术学院山东考题！！
1.白描：2.24 8:30-11:30 送子天王图 一个仕女~~
2.印稿设计 2.24 13：30-14：30 奋发~ 兰亭墨迹（给出篆字写法）
3.临摹创作：2.24 14：30-17：00 四尺纸横用：分三部分，上半临摹，下面创作.
上面临摹分两部分：右面30个颜字，左面60个兰亭！！！！
创作节选自兰亭一部分，共84个字
2010年曲阜师范大学本校考题
临摹：背临自选划定范围的字帖32个字。（三尺宣纸）
创作：出自孔子论语，53字。（四尺宣纸）自选书体创作
内容：子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”
杭州师范大学在太原考试试题
隶书创作 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
楷书创作 白马秋风塞上，杏花春雨江南
临摹小篆和行书都要超过20个字。
上午考的归去来兮辞，第一段加标点，第二段翻译。篆书识别 省，收，自，鲁，寇，卜，春，器，贞，用。
2010临沂师范学院本校考题
临摹：张猛龙碑、礼器碑、邓石如篆书三选一
创作：1、《题画梅》 清•李方膺 挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。
2、 幅式：四尺三开
2010年兰亭书法艺术学院考题
上午临摹《雁塔圣教序》
创作是： 缀叶归烟晚 乘花落照春 边城琴酒处 俱是越乡人
下午临摹《玄秘塔碑》
创作 惠风荡繁囿，白云屯曾阿，景昃鸣禽集，水木湛清华。
2010年西安交通大学城市学院山东考题
上午临摹：于右任 孙善述墓表 三尺整张宣纸临摹时间三小时
下午创作：《逢雪宿芙蓉山主人》唐代•刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
要求：1、用纸为三尺整张。
2、创作临摹各两个半小时。（实际上午临摹是三个小时）
2010年徐州师范大学书法专业本科招生试题潍坊考点
上午临摹 四尺三开 隶书:《《张迁》》行书:《《丧乱帖》》
下午创作 四尺三开 自选书体
野幕敞琼宴,羌戎贺劳旋.醉和金甲舞,擂鼓动山川
2010年佳木斯大学山东考题
上午临摹：第一场临摹柳公权《玄秘塔碑》（时间一个半小时）
第二场临摹《曹全碑》（时间一个半小时）
下午创作：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
落款内容：唐贾岛诗 庚寅初春（时间一个半小时）幅式：四尺对开 自选书体创作
2010年中央美术学院书法专业招生试题
书法
1、书法临摹：
临摹一：简书
临摹二：米芾竹前槐后诗帖
2、书法创作：
1正书创作：【年代】：唐 【作者】：翁承赞 【 题 】：书斋谩兴二首 池塘四五尺深水，篱落两三般样花。 过客不须频问姓，读书声里是吾家。
2行草书创作：夏日书依上人壁 唐五代? 李中 门外尘飞暑气浓，院中萧索似山中。最怜煮茗相留处，疏竹当轩一榻风。
篆刻:松 风 阁
2010年陕西咸阳师范学院山东考题
上午临摹：1、楷书 颜真卿自书告身 要求临摹不少于40字 2、行书 王羲之圣教序 要求临摹不少于20字 临摹要求落款
下午创作：望岳 杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。荡胸生层云， 决眦入归鸟。会当凌绝顶， 一览众山小。
幅式：四尺整张
湛江师范考题
上午：画中年妇女！！下午：临张玄24个字，创作古诗！！都是四尺三裁！！
淮阴师范学院2010年书法专业试题
临摹 1：魏元显俊 2：宋米芾蜀素帖 3：汉史晨碑 创作：五言绝句 七言绝句
创作：众鸟高飞尽，.............20字
淮北煤炭师范考题（变态）
上午：画五分之三侧男青年带手！！下午：一个半小时创作两幅！！楷书一张，行书一张！！
楷书（千字文）行书（古诗）！！都是毛边纸,没有草稿纸！！注明！！！考题考生自己抄写！！
就一份，考生轮着抄写下来！！
2010年广西师范学院山东考题
上午临摹：1、颜真卿《自书告身》40字
2、曹全碑 32字
写在四尺整张的纸上。
2010年南京师范大学泰州学院山东考题
上午临帖：《张黑女墓志》中12字•
《乙瑛碑》中15字
下午创作：江雨菲菲江草齐,六朝如梦鸟空啼. 最是无情台城柳,依旧烟笼十里堤.
（在行书和隶书中任选一种书体创作）
南师泰州不能用楷创 限隶书和行书
、
鞍山考题
临石鼓文和米芾
天津美术学院2010本科招生书法专业考试试题（图片题）
创作芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
广西艺术学院山东考题为…
四尺三开临摹柳神策军碑和史晨前后碑…在一张纸上…
西安交大书法创作试题
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。还有四个大字，莲花泛水。四尺对裁。
2010年大同大学书法考试试题临摹三张 第一张楷书（自书告身10个字.还有不知那位大家的自创书体＜黑女，颜体，褚体三体结合＞10个字）第二张隶书（礼器碑十个字.曹全碑十个字）第三张篆书（赵之谦篆书十个字）---格式都是斗方！
中国人民大学
考试共三小时，四尺三开纸，临帖、《…元氏墓志》（魏碑）八十字，创作，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。宋 王安石 梅花 庚寅春书

《寻隐者不遇·贾岛》原文与赏析

贾岛

松下问童子，言师采药去；

只在此山中，云深不知处。

此篇《文苑英华》作孙革《访羊尊师》。

初读之下，只觉寻的对象不过是位山林隐者，且又寻而未遇。不意作者却做出一首淡中见味的五绝。一问一答，常事常语，简直无心雕章琢句。不料问者答者之身份，所问所答之事实，寻访的地点及环境，尤其是诗中未出现的隐者的生活志趣，却一一可于二十字中想见，不能不叹服其简练传神。

炼意炼格，需要摆脱题材的现实形态，就心中最难忘情的印象，重新熔铸情景，赋予生命。如本诗就将寻访路上的景物与访而未遇的惆怅等情事，尽行筛汰，却一心专注于隐者的情操;而“隐者”又始终隐形诗后，不露真容，就只剩几句问答。寻问语表现作者求慕之情，而又省略一空，只留“问”一字;童子三句答语中，步步诱人寻，又终至不可遇。“寻”是全诗意脉，也是诗后余味，遇否并不重要，人生的意兴即在不倦的追求寻慕之中。首句“松下问童子”，可以想见其人筑室松岩，不求闻知的高致。以下三句都是童子回答作者，以极质朴的语句影写其师乃真隐。“采药”指但取自然之物以葆自然之性，是其生活方式。再问去远否? “只在此山中”，使未遇者转生一遇的希望。复问山中何处? “云深不知处。”云山杳霭，安知踪迹。缈不可寻，方见真隐。诗人没有怅恨，读者应有感悟：这隐形的高人就如同眼前的云山，近在眉睫却又深邃难尽。此寻留下的只是心追神慕而已。全诗平淡而能深远，直率而又曲折有致，简朴古茂而又亲切周至，实非容易。刘熙载《艺概》卷二云： “绝句取径贵深曲，盖意不可尽，以不尽尽之。正面不写写反面，本面不写写对面、旁面，须如睹影知竿，乃妙。”此诗可谓深得“影写”妙法。

愈近愈杳。(钟评) (钟惺、谭元春《诗归》)

设为童子之答，以状山居之幽。首句问，下三句答，直中有婉，婉中有直。

( 〔明〕蒋一葵《唐诗选汇解》)

一句问，下三句答，写出隐者高致。(李锳《诗法易简录》)